郑州铁路技师学院团委近日组织的一场看似轻松的“粽叶飘香迎端午”实践活动，实际上承载了当代职业院校文化育人的深层命题：在技术技能培养占据绝对主导地位的课程体系中，传统文化教育如何不被边缘化？活动给出了一个简明的答案——不是靠说教，而是靠体验。

传统文化教育在职校领域面临的困境有其特殊性。职校学生在校时间大部分被专业实训课程占据，文化类课程相对较少。郑州铁路技师学院的活动设计精准踩中了这一痛点：以沉浸式体验替代枯燥的知识灌输，让学生在“做中学、学中悟”。

从活动社会学的角度来看，包粽子这种集体手工劳动天然具有促进人际互动和情感联结的功能。不同年级、不同专业的学生围坐一桌，在同一个目标面前打破了日常的社交壁垒。文化不是被“教”出来的，而是在共同的仪式感和体验中被“活”出来的。

更深层次地看，当学生通过亲身参与体会到端午节所承载的家国情怀和文化内涵，当他们为老祖宗传下来的手艺感到自豪和亲切，文化自信便不再是贴在墙上的标语，而是融入血液的自觉意识。

郑州铁路技师学院期待与你相遇。

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本文标题：“当包粽子成为一堂文化自信课”——郑州铁路技师学院传统文化教育的底层逻辑
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