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教育中打骂孩子到底提倡吗？【郑州铁路技师学院】

发布时间：2025-01-31 来源：郑州铁路技师学院

古代教育中，打骂孩子可能是一种很普遍常见的现象。我们最常见的就是私塾里的墙上永远都会挂着一根藤条，那是先生用来惩罚调皮学生的工具。而古代勇士有一句话：棍棒底下出孝子。打孩子确实有奇效，正如很多父母所言，如同核武器一样，震慑性强，效果立竿见影。但正因为它的威力太大，以至于其他管教方式都显得太弱了，长此以往，也会让家长慢慢变“懒”：讲道理讲半天无效，手一抬立马见效，于是很多家长慢慢地省略说教，直接打骂。但是郑州铁路技师学院却不这么认为。

有家长会说，“我是说教为主，打骂为辅，教育占90%，打骂占10%。”这只是我们大人的想法。在孩子眼里，可能听你话的90%的原因是打骂。还有家长说，“我给他怎么说他都不听，气急了才会打骂。”你真的把道理讲明白了吗？还是那句话，很多我们大人觉得天经地义、理所当然的道理，在孩子那里并不成立。孩子成长的过程就是树立三观、学习并接受为人处世的道理的过程。你可以为成交一个客户费尽口舌忙活几天，可以为争取一个项目费尽口舌忙活几周，可以为吸引一笔投资费尽口舌忙活几个月，那为什么给孩子讲几分钟道理就失去耐心了呢？因为你不能打客户、打领导、打投资方，但你可以打孩子？

如果你希望把自己塑造成传统的“一家之长”，打不失为一种有效手段。但随着打的次数变多和孩子慢慢长大，效果会逐渐变弱，5岁打屁股就有效，10岁就得上脚踢了，15岁就得拿鸡毛掸子或皮带抽了。

如果你想和孩子建立朋友式的关系，打是下下之选。一动手，你就把自己和孩子放在了不同的地位上。

你可能认为自己是上位者，“我是他爸，打他怎么了？”

或者你认为自己是施恩者，“我好吃好喝养着他，打他怎么了？”

或者你认为自己是裁判，“他做得不对，我就得教他改！”

你的这种自我定位会潜移默化地影响到孩子，从而让孩子对你或敬畏或感激或尊重，而不是亲切亲近。

和孩子当朋友不是嘴上说说的，而是从内心就摆正心态、找准自己在亲子关系中的定位。

教育孩子的一个有效方法是“事前立规矩，事后讲道理”，但很多家长做成了“事后立规矩，事后讲道理”。很多家长觉得天经地义的事，孩子并不明白，比如公共场所不乱跑乱叫、不能从别人手里抢东西、吃饭时不敲盘子敲碗等。事前没有说明，等孩子犯错了才立规矩、讲道理，讲不明白就揍人，孩子能心服口服么？

儿童是非常有是非观的，他们的世界里只有对错，没有灰色地带。做什么事以前给他立好规矩、约法三章，他会小心翼翼地遵从约定的。这比讲不通道理再去打孩子强多了。

希望今天河南中专学校郑州铁路技师学院给各位家长分享的这些话有用。